Hakatony DigiEduHack

Datorium sadarbībā ar Eiropas Komisiju novembrī Latvijā organizēja izglītības tehnoloģiju hakatonu DigiEduHack 2023. Hakatonā tika iesniegti 46 komandu risinājumi. Kopā hakatonā piedalījās 164 skolēni no 19 Latvijas vidusskolām un ģimnāzijām, visi šie skolēni apgūst padziļināto programmēšanu vidusskolas programmā sadarbībā ar Datorium. DigiEduHack hakatona uzdevums skolēniem bija izveidot risinājumu, kas veicinātu skolēnu iesaisti mācību procesā un celtu motivāciju apgūt jaunas zināšanas un prasmes. Skolēnu darbus vērtēja starptautiska žūrija, kuras sastāvā bija izglītības tehnoloģiju eksperti no Latvijas un Somijas.

Uzvaru hakatonā guva komanda „Biedri” no Bauskas 2. vidusskolas – Henrijs Kravals, Evelīna Gateža, Rihards Fokins, Monta Poškus, Deivids Krastiņš. Komanda izveidoja mobīlo aplikāciju „Biedri”, kas veicina kopienas veidošanos starp skolēniem balstoties uz to interesēm, ļaujot izveidot un pārvaldīt skolēnu klubs un ārpus stundu aktivitātes, īpaši reģionos ar ierobežotām iespējām. Skolēnu risinājuma wideo prezentācija apskatāma te https://youtu.be/Db4KUuu4Dxs

Somijas žūrijas locekļa Peter Fagerström simpatijas balvu ieguva komanda DP*2 no Bauskas 2. vidusskolas, kuras sastāvā ir Rihards Dadžāns, Renāts Pomerancis, Maksym Dumytrovych, Niklāvs Puķāns. Jaunieši izveidoja vietni, kas varētu savest kopā skolēnus un uzņēmumus un ļautu skolēniem vieglāk iegūt pirmo darba pieredzi vai praksi uzņēmumos. Šī komanda balvā saņem 2 mentoringa sesijas ar Somijas ekspertiem no uzņēmuma Educraftor, lai attīstītu savu risinājumu tālāk un ieviestu dzīvē. Risinājuma wideo prezentācija:  https://youtu.be/x59YeWJhT88

Latvijas DigiEduHack uzvarētāji tālāk sacentīsies ar 40 finālistu komandām no dažādām valstīm. Decembrī DigiEduHack vadības grupa izvēlēsies 3 labākās komandas katrā kategorijā. Pēc tam ar publisku balsojumu tiks noteikti uzvarētāji. Noslēguma apbalvošana notiks 2024. gada martā.  https://digieduhack.com/awards

„Esmu lepna par mūsu jauniešu nodemonstrēto līmeni DigiEduHack 2023 hakatonā. Galvenais ieguvums no dalības hakatonos ir pieredze un izpratne par to, kā reālaja dzīvē notiek IT risinājumu izstrāde komandās. Skolēniem bija gan negulētas naktis, gan laika spiediens, gan vilšanās par komandas biedru neizdarību, azarts par rezultātu un adrenalīns – viss kā dzīvē. Uzskatu, ka katram vidusskolēnam obligāti vismaz reizi ir jāpiedalās kādā no hakatoniem!”, sacīja Datorium vadītāja Anžela Džafarova. 

Digitālās izglītības hakatons (DigiEduHack) https://digieduhack.com/, ir iedzīvotāju kustība, kuras mērķis ir veicināt inovācijas, sadarbību un radošumu un sekmēt pozitīvas pārmaiņas digitalālajā izglītībā. DigiEduHack ir Eiropas Komisijas zainicjował Digitālās izglītības rīcības plana 2021. – 2027. ietvaros.

Datorium ir vadošais Latvijas izglītības tehnoloģiju uzņēmums, kas iknedēļu nodrošina augstas kvalitātes mācību stundas STEM priekšmetos ap 5000 skolēniem visā Latvijā. Datorium vieno jauniešus ar interesi par tehnoloģijām savā kopienā kurā šobrīd ir jau vairāk kā 10 000 jaunieši no pārsvarā Baltijas valstīm. Kopienā jauniešiem ir iespēja pilnveidot savas zināšanas un prasmes, veicināk jaunus kontakts, piedalīties hakatonos un projektos, satiks nozares ekspertus un atrast prakses vai darba vietas IT nozarē.

Edukator http://educraftor.com/ ir Somijas izglītības tehnoloģijas un inovāciju uzņēmums arlielu pieredzi starptautisku izglītības projektu īstenošanā. 

 

DigiEduHack Latvijas hakatonā piedalījās 164 skolēni no sekojošām Latvijas skolām:

Bauskas 2.vidusskola

Ulbrokas vidusskola

Rīgas Valsts vācu ģimnāzija

Dobeles Valsts ģimnāzija

Siguldas Valsts ģimnāzija

Varakļānu vidusskola

Olaines 1.vidusskola

Rygas 71.vidusskola

Ogry Valsts ģimnāzija

Olaines 2. vidusskola

Jūrmalas Valsts ģimnāzija

Jelgavas Tehnoloģiju vidusskola

Jūrmalas Pumpuru vidusskola

Ķeguma vidusskola

Ogry 1.vidusskola

Limbažu Valsts ģimnāzija

Rīgas 71. vidusskola

Rīgas Arkādijas vidusskola

Jelgavas Tehnoloģiju vidusskola

Podziel się tym postem

Udostępnij na facebook
Udostępnij na linkedin
Udostępnij na twitter
Udostępnij na telegram
Udostępnij na vk
Udostępnij na reddit
Udostępnij na pinterest
Udostępnij na google
Udostępnij na email

Więcej do odkrycia

Nastolatki uczą się kodowania
Programowanie

Jauniešu iespējas apgūt digitālās prasmes

Šis ir pārmaiņu laiks, kurā daudz vairāk iegūst tie, kas ātri apgūst jaunas prasmes un ir gatavi mācīties no profesionāļiem, domājot par nākotni un karjeras